格罗夫音乐艺术學(xué)校聘用(yòng)國(guó)内音乐教育界权威专家、具有(yǒu)海外留學(xué)背景的青年教师、引进世界各地拥有(yǒu)专业资格和丰富经验的外籍教师，為(wèi)學(xué)生提供多(duō)元文(wén)化的學(xué)习环境。外籍专业教师不仅教授英语，更通过英语来教授學(xué)音乐學(xué)科(kē)内容，學(xué)生更能(néng)在跨文(wén)化的环境中，真正體(tǐ)验到國(guó)际教育的模式。
铃木(mù)音乐教育體(tǐ)系（Suzuki’s music education system）铃木(mù)镇一，日本音乐教育家。20世纪中开始了其“天才教育”體(tǐ)系的建设。铃木(mù)音乐教育體(tǐ)系的基本思想是：才能(néng)通过后天的有(yǒu)效教育发展起来的。 才能(néng)发展的四个必要条件分(fēn)别是：优良的教育环境、坚持不懈的大量练习、积极情感的不断激发、倾听习惯和倾听技能(néng)的培养。 铃木(mù)音乐教育體(tǐ)系的主要特点：将坚韧不拔的意志(zhì)品质融入教學(xué)理(lǐ)论与实践體(tǐ)系中，以大量模仿优秀范例的艰苦训练為(wèi)主線(xiàn)，严格督促、热情鼓励与母亲“伴學(xué)”，以及同伴“榜样”為(wèi)辅線(xiàn)。
格罗夫音乐艺术學(xué)校致力创建关爱、愉悦、充满欣赏的教育环境，在為(wèi)學(xué)生提供最专业的音乐教育平台的同时，竭力培养孩子对不同文(wén)化的理(lǐ)解与尊重，培养學(xué)生成為(wèi)具有(yǒu)专业艺术背景和國(guó)际视野的复合型人才。